最近，粤语评论家协会副主席李Xiangqun与老师和学生举行了一次会议，“从刷子和墨水到精神符号形式到精神象征，接受书法，继承历史和学校文化”（学校历史和学校文化博物馆）。 Li Xiangqun谈到了刷子和墨水形式的形成和开发，及其在书法发展史创建书法中的作用。然后，李Xiangqun带领老师和学生参观“陶元·汉努恩（Tao Yuan Hanyuun），这是Wu Sanri的书法工作的特别展览，他的小子，Hu Zong Kyun，我在中国南部师范大学的Kus Kusang。”作为书法研究人员，他将学术在林南书法史上结合在一起，在形式，结构，刷子，构图，艺术概念和风格等方面分享了书法工作的特征。作为策展人之一，Li Xiangqun在ACT ABO中分享了一个有趣的故事UT他的书法收藏。作为一名毕业生，李徐昆向观众解释了中国书法发展中的书法著作的历史故事。他说，这些书法在学校历史博物馆的展览是最好的选择。通过他们的解释，每个人都可以从书法本身的承载者开始，这是学术历史研究的物理证据。会议结束后，Li Xiangqun撰写了八个角色，以“了解魔法知识和知识，了解古代和现代”。 （Liang Zhiqin）